Бул мурасты пландаштыруу жана лидерлигин өнүктүрүү үчүн тогуз-талаа жумуштарын жана мүмкүн болуучу пределдер колдонууну камтыган бир катар Төртүнчү макала.
катар башкалары кирет:
8 Мурасты пландоо жана өнүктүрүү боюнча тогуз-кутуча Matrix колдонуу үчүн негиздер
Тогуз-кутуча өтүүсү пландоо жана өнүктүрүү боюнча Matrix кантип колдонсо болот?
7 тогуз-талаа Matrix колдонуп лидерлик дараметин үчүн баалоо жолдору
башчыларын баалоо аткарууну жана мүмкүн болуучу булагы (тогуз-куту) колдонуу менен, кээ бир уюмдар анда эмес, баары бир кийинки жыйынында, же жаман ишти өнүктүрүүнү талкууга, ар бир кызматкерди баа берет.
баалоо талкуу бир бөлүгү катары ар бир кызматкер белгилүү бир өнүгүү стратегиясын талкуулап келе жаткан жакшы практика болуп саналат. Мына ушундай жол менен, күчтүү жана алсыз жактары жөнүндө маалыматтарды ар бир адамдын акылында жаңы жана ал кийинки даярдык чейин ар бир кызматкерди төмөндөгүлөргө түрткү стратегиялардын көчүп табигый өткөөл болот.
тогуз-кутуча тармак боюнча ар бир кызматкерине талкуулоо үчүн убакыт бар болушу мүмкүн эмес, ал эми жогорку мүмкүн болгон кызматкерлердин иштеп чыгуу маселелери талкууланды керек. Бул мүмкүн мурасчысын тизмелерде чейин аяктайт кызматкерлери болуп саналат, ошондуктан бул кызматкерлер үчүн өнүгүү стратегиясын чабуулу бүт лидерлик командасын тартууга мааниси бар.
Мына тогуз ячейкаларды ар өнүктүрүүнүн башкы жетектөөчү болуп саналат.
Бул жөн гана жалпы жоболор, ошондой эле сот контекстинде жана жеке лидеринин ар түрдүү муктаждыктарына жараша колдонулушу керек.
Ошондой эле тогуз кутучалардын ар бир татына этикеткалар менен келип азгырыгына каршы эскертүү (б.а., же "туруктуу аткаруучулар" "жылдыз, өсүп"), же тогуз кутучалардын ар бири үчүн сыпаттама мүнөздөмөлөрдүн тизмесин болмок.
Бул белгилер жана / же сүрөттөмөлөр, адатта, жөн эле аралашып кеткен жана талкууга анча баалуу кошот.
1A (жогорку мүмкүн болгон, жогорку): кара бир "Жогорку мүмкүндүгү" деген эмне?
- Стреч тапшырмалардын, алар эмне кылганды билбейм, эгерде ошондой болсо, алардын учурдагы ролу ары алып тапшырмалар; ътъ эле жогору болот, жогорку
- Аларга "өйдө-башталат", тапшырмасын берип, эч ким жасай элек ишти, бир жаңы продукт, жараяны, аймакты, ж.б.
- Аларга "чечүү-аны" тапшырмасын берип, бир кокустук менен кадам менен көйгөйдү чечүүгө же башка бирөөнүн башаламандыктарды калыбына келтирүү
- Аюб өзгөрүү, алмашуучулук, жумуш алмашуу; бренд жаңы ролун өз көзүбүз менен көрүү үчүн мүмкүнчүлүк, кыска же узак мөөнөттүү
- аларды башка A-оюнчулар менен кайчылаш-иш мамилелерди курууга жардам
- Аларга насаатчыга табуу - дегенде, бир денгээл. өзгөчө билим берүү мүмкүнчүлүктөрү, ички же тышкы машыктыруучусу жана / же жеткиликтүүлүгүн камсыз кылуу
- жолугушуулар, комитеттердин, ж.б. бир денгээл жетүү; башкы жетекчилеринин таасири жыттанган; Директорлор берч Кенештер, Улуттук банк Башкармасы
- чарчап белгилерин сак болгула
- кармоо тобокелдиктердин белгилерин Watch; "Сактап" кантип билген салам-по (жогорку мүмкүнчүлүгү)
- Кийинки деңгээл менен таасирленүү, милдеттери, көлөкөлүү
2A (жогорку, орто мүмкүн):
- 1А окшош Өнүгүү миссиясы
- Difference көбүнчө ири ролдору үчүн "даяр" даражасы болуп саналат. Өнүгүү үчүн узак мөөнөттүү мүмкүнчүлүктөрдү даярдоо болуп саналат
- Мүмкүнчүлүгү үчүн баа бер
3A (жогорку, чектелген болушу мүмкүн):
- Алар иштеп чыгуу үчүн эмне түрткү берет жана аны кантип суроолору
- таануу, мактоо жана сыйлык берүү
- учурдагы ролу, тереъ жана кенен мүмкүнчүлүктөрү жана билимин өстүрүү үчүн иштеп чыгуу мүмкүнчүлүгүн камсыз кылуу
- сураган болсо, өнүгүүсү үчүн өз мүмкүнчүлүктөрү тууралуу ачык пикир берүү
- кармоо тобокелдиктердин белгилерин Watch; бир "салам-про" "куткаруу" кантип билишет (жогорку кесиптик)
- , Устат, аларды сурап, окутуп-үйрөтүүгө, машыктыруучу башкалар
- Алар билгендерибиз менен бөлүшүү үчүн уруксат, компания жолугушууларына, жыйындарга тышкы докладдар "жогорку эксперт баалаган" деп
1B (жакшы / орточо аткаруу, жогорку мүмкүнчүлүгү):
- 1А окшош Өнүгүү миссиясы
- Difference учурдагы аткаруу даражасы
- А аткаруу B аларды түрткү берет компетенттүүлүк кемчиликтер көбүрөөк буруу; улуу аткаруу жакшы
- ачык пикир жана ишеним артарын
2B: (жакшы / орточо аткаруу, орточо мүмкүн):
- ынтызар болушу мүмкүн эмес, же алдыга алат; Аларды түртүп эмес, алардын кайда болууга жардам берет
- Дайыма алдыга даяр жагынан текшерип, Көчүүгө
- Маал-маалы менен мүмкүнчүлүктөрүн камсыз кылуу "сыноо", аларды
- туш-тушка тапшырмаларды берүү
- машыктыруу жана окутуу менен камсыз кылуу
- Алар "улуу жакшы" көчүп Жардам
- Алар бааланган аларга мындай деп айт:
- алардын идеяларын угуп
- алардын ишке мактагыла
- ишеним артууга, аларды
3B (жакшы / орточо аткаруу, чектелген болушу мүмкүн):
- аткаруу башкаруу, окутуу жана ъйр = тъъг = к айкалышы аларды жакшы жаратууга көчүп жардам
- сураган болсо, өнүгүүсү үчүн өз мүмкүнчүлүктөрү тууралуу ачык пикир берүү
1С (начар аткаруу, жогорку мүмкүнчүлүгү):
- Табуу начар иштөөсүнө негизги себебин чыгып, чогуу жогорулатуу боюнча иш-чаралар планын иштеп чыгуу
- башка ролуна жогорку дараметин жылып карап көрөлү (кедей туура болушу мүмкүн)
кошумча колдоо, ресурстар менен камсыз кылуу - 1As үчүн "маани" жолдорун Мына, 1Bs, же 2As
- акылга сыярлык мезгил өткөндөн кийин, аткаруу жакшыртуу жок болсо, анда мүмкүн болуучу баа кайра карап
2C (көп учурда өтө чен жаңы лидерлер үчүн колдонулат):
- Focus боюнча onboarding , багыт, мамиле куруу
- дешсе насаатчыга камсыз кылуу
- расмий жаңы лидери окутууну камсыз кылуу
3C (начар аткаруу, чектелген болушу мүмкүн):
- аткаруу башкаруу мамиле эмес, өнүгүү мамиле колдонуу
бир IDP vs. жакшыртуу боюнча иш-чаралардын планы - күтүүлөрүн так
- -блокери аныктоо жана четтетүү, начар аткаруучулар жогорку мүмкүнчүлүктөрдү жолунда турган
- так аныкталган максаттарды камсыз кылуу
- Алар жакшыртуу керек болгон жолдору тууралуу ачык бол
- коргоо, машыктырууну жана пикир
- акылга сыярлык өлчөмдө кийин, жогоруда айтылган бардык аракет кийин, ролу чыгып түрткү. Четке кагуу же жеке салым ролун көчүп