Менин ордумда, устат, мен лидер катары өнүктүрүүгө мени жетектеп, кылдат жана толук бизнес адистин кредиттик улук сатуу аткаруучу болгон. Ал мага таалим, же дароо эле машыктыруу же окутууну берген жок.
Тескерисинче, мени сынашкан +, Ал суроолорго жооп кыйнап, анын маселелери менен менен мамилелер деп мени кыйын үндөгөн, ал болуп кызмат акылмандыктын булагы абдан керек болуп турганда. Биздин мамилебиз болуп жүргөндө устаты жана окуучу (кээде mentoree катары аныкталган) I компанияларды өзгөргөн кийин аяктады, анын таасири бүгүнкү күндө менин ишине аркылуу ишке ашырат.
Насаатчылык жана Coaching: Окшош, бирок бир
шарттары насаатчылык жана машыктыруу көп учурда синоним катары колдонулат, жана ошол себептүү окурмандар. бирөөнүн өнүктүрүү, алардын колдоосу менен окшош, ал эми иш жүзүндө алар ар кандай сабактар болуп саналат.
Mentoring басым окуучу өсүшүнө жана өнүгүшүнө колдоо көрсөтүү боюнча узак мөөнөттүү мамилелер болуп саналат. Устат акылмандык, окутуу жана колдоо булагы болуп саналат, ал эми байкап, кимдир бирөө эмес, конкреттүү иш-аракеттер же күнүмдүк ишинде, жүрүм-турумдун өзгөрүшүнүн боюнча чакырат.
Машыктыруу басым бекемдөө же ушул жерде жана азыр белгилүү бир жүрүм-жоюу боюнча жерде, адатта, чектүү узактыгы бир байланыш бар.
Машыктыруучулар, алардын аткаруу тоскоол туура жүрүш-адистерди жардам берүү же, иш-топтомунун тегерегинде күчтүү аткарууну колдойт деп бекемдөө үчүн иш алып барат.
Эки Насаатчылык жана машыктыруу өнүгүү жана колдоону камсыз кылуу боюнча абдан баалуу болуп саналат. Бирок, узак мөөнөттүү өнүктүрүү, жана башка жогорку даражалуу жетекчилик дароо жакшыртууга жардам берет.
Тарых жана аныктамасы:
баштапкы Mentor буоларын эпикалык ыр саптарында бир мүнөз: Odyssey. Odysseus, Итак падышасы троян согушунда согушканы барганда, ал өзүнүн падышачылык сактоо чарбачылыгын тапшырылган. Mentor Odysseus "уулу Telemachus окутуучу жана көзөмөлчү болуп кызмат кылган.
Мерриам-Webster Online Dictionary катары насаатчыга аныктайт ", ишенимдүү, психолог же жол". Башкалары болсо устат кылууну, анын жүрөгүнүн мээрими менен конкреттүү иш-долбоорлор же жалпы жашоо-насааты менен сага жардам берип жатат "адам деп айткан деп аныктама боюнча кеңейтүү.
Эмне үчүн насаатчы издегиле?
Жогоруда айтылып кеткендей, бир сабыр устаты жетекчилиги үчүн кесиптик өсүшүнүн бир бөлүгүн аныктоо. Ал мени башкача ой жүгүртүүгө, ар кандай келечеги үчүн менин көздөрүмдү жана акылды ачууга чакырды. Келгиле, ар бирибиз өзүбүздүн темпте иштеп чыгат, ал эми таасир бул түрү ар бирибиз үчүн оң болгон деп тыянак чыгарууга болот.
Насаатчы коомдук мынчалык көп эмес, бирок, тескерисинче, өмүр да, силер үчүн жеке коргоочу. Көптөгөн уюмдар натыйжалуу окутууда күч-кубаттуу экенин жана жаш адистер жардам аныктоого жана бул түрдө тажрыйбалуу кесипкөй колдоо алуу үчүн программаларды иштеп чыгышкан.
Силер үчүн кандай Mentor билдирүү:
- Бир достору өсүү жана өнүгүү боюнча узак аралыкка көз караш талап кылынат.
- Устат, сен көздөгөн көрө берет, бирок Сиз ал жакка барыш үчүн деталдуу картасын бербейт.
- Насаатчы бекемдөөгө жана черлидинг, бирок пикирин "кантип" сунуш кылат.
Сен үчүн эмнеге бир Mentor кыла албайт:
- Устат, жогоруда да айтылгандай, бир машыктыруучу эмес.
- Устат, адатта, уюштуруу чөйрөдө сенин жактоочусу эмес: мамилебиз купуя болуп саналат.
- Насаатчы кандай жаман иштерди кыла беришине жол сага айтып жаткан жок.
- Насаатчы мэмшелермен, кыска мөөнөттүү көйгөйлөр боюнча силерди колдоого жок эмес.
- Устат, бир тууган эмес.
Сиз бир устат менен бактылуу жардам сегиз идеялар:
устаты ролун түшүнүү бул мамиледе ийгиликке жетишүү үчүн маанилүү баштапкы чекит болуп саналат. Кошумча талаптар төмөнкүлөрдү камтыйт:
- насаатчыга издөөгө убакыт Investing.
- Сиздин максаттарды жана коркуу сезиминен ачык айтуу.
- Сиздин кыска мөөнөттүү көйгөйлөрдү чечүү же силер үчүн ишти аткарууга насаатчыга күтүшкөн эмес.
- так күтүшкөн эмес.
- Сиз күрөшүп же албай кайда бөлүшүүдө.
- устаттын жетекчилигине угуп кылдат жана изилдөө жана колдонуу.
- Сиз устаттын колдоо баалаарыбызды көрсөтүү.
- уюмдун саясий колдоо күтүп менен мамилени бузган эмес.
Жыйынтык:
Бир устат кылууну жана жашоонун айырмасы жаратуучусу болушу мүмкүн. Бул ролу тууралуу ачык көз менен мамиле келүүгө жана туура нерселерди күткөнүбүз маанилүү. Ал эми эстеп, азыр бир устаттын жетекчилик жана акылмандык таасирин дагы бир нече жылдар бою мүмкүн эмес. Бирок, ал кандай сезимде болот.