Эгер балдардын жашоосуна таасир келет жана Саммерс чечип ээ боло турган болсо, мансап окутуу мектеп силер үчүн болушу мүмкүн.
Тандоо процесси
Мугалимдер үчүн тандоо мектеп районунда турат. Жумушка алуу жобосу тел маек, бир күнү-бир маектешүүдө менен камтышы мүмкүн негизги же жардамчысы негизги, кашектерди маектешүү жана окутуу митингдерде. Мугалимдер үчүн акыркы Жумушка бийлик адатта ачык абалы жашаган мектептин директору болуп саналат.
Жумушка алган талапкерлер бир кол коюу менен кабыл сунуш эмгек келишим . Келишим мөөнөтү бир окуу жылында эле аз же узак бир нече жыл катары болот.
тарбия
Бардык АКШ мамлекеттери боюнча магистратураны даражасын жана окуу планы бар коомдук мектептин мугалимдерине талап кылат. Жеке менчик мектептердеги мугалимдер бул талаптарга жооп жок.
Көптөгөн мугалимдер билим даражасына ээ; Бирок, изилдөө белгилүү бир талаа талап кылынбайт. Бул алар диплому аяктап жатканда, мугалим болууну каалаган билбей калган адамдар үчүн сонун иштеп чыгат.
мугалимдер объектисин, алар уруксат тесттер алардын предмети билим жана класстык ишти башкаруунун жөндөмдүүлүгүн өлчөө, окутканы билебиз камсыз кылуу. билим даражасы жок адамдар үчүн, башка күбөлүк программалар уруксат сыноолорго үчүн мүмкүн болуучу мугалимдер даярдайт.
тажрыйба
алардын даража программанын бир бөлүгү катары билим берүү даражада толук студент окутуу менен окутуп келе жаткандар.
Окуучу окутуучу мугалим көлөкө жана мугалимдин жетекчилиги алдында окутуунун ар кандай милдеттерди аткарат. билим даражасын жок адамдар студент окутуу тажрыйбасы бар эле арсар деп эсептейт.
окутуу милдеттери
негизги мааниде, мектеп мугалимдери окутуунун көмөктөшүү. жөнөкөй көрүнгөнү менен, бирок андай эмес. Мугалимдер атайын окуу максаттары менен катар сабактардын пландарын жана милдеттери жетишилет кантип түзө керек. Алар планды аткарууга, ал эми акыл-маселелерди чечүү керек. Алар чебер жогорку нук планын аткаруу да, студенттер пландын окутуу максаттарын аткарууда ийгиликке жетпей турганына эч кандай кепилдик жок.
Мугалимдер пландаштырылган же мектептен пландаштырылбаган калтырганы кийин, алар планын аткарууну кетип мугалимдерди алмаштыруу . көп алмаштырган, алар эмне кылып беришет, ал эми алмаштырган объектиси менен тааныш эмес болушу мүмкүн, көп учурда мугалимдин караганда тартип көйгөй жок, анткени көп учурда окуу максаттарын ишке ашыруу.
Тартип маселелер окутуучулар үчүн нааразычылыгын негизги булагы болуп саналат. ата-энеси үйүндө балдарын тартипке жок болсо, анда мугалимдер бырыштуу бир жолу болуп саналат. Бир мугалим ата-акылыбыздан окуучунун жүрүм-турумдук өзгөрүүлөрдү таасир мугалим менен өнөктөш келбеген болсо, акыл-маселелерди чечүү үчүн гана үчүн көптү кыла алышат.
Көркөм өнөр жана дене тарбия тышкары, башталгыч мектеп мугалимдери жалпысынан окуучулардын бир тобу бир жыл үчүн бардык окуу үйрөтөт. студенттер жашы, алардын сабак окуу жерлерде аяктаган изилдеп, ошентип, бир же бир нече предметтер боюнча бурууга мугалимдер талап кылат. жогорку окуу жай тарабынан, окуучулар ар бир предмет боюнча башка мугалим бар.
айлык
PayScale айтымында, медианасы эмгек мектеп мугалимдери үчүн 2017-жылы болжол менен $ 43,000- $ 50,000 болгон төмөнкү төмөн $ 30-жылы айлык тапкан мугалимдердин 10% ы, ал эми жогорку $ 70-жылы тапкан топ-10%.
Мугалимдер өз эмгек акысын, мисалы, окутуу жайкы мектепте, ошондой эле кошумча алымдар жөнүндө алуу менен, көбөйтүү мүмкүн машыктырууга , сабактан тышкаркы иш-чараларды уюштурууда жана мектеп дату айдап. Алар илимий даражасына ортого болсо, кээ бир мектеп райондорунун көп мугалимдер төлөшөт.
ыйгарым укуктарынын негизинде көпчүлүгү мектеп райондорунун сыйлык акы көбөйөт. Мектеп райондорунун эмгек акыларын кабыл алуу, көп учурда мугалимдердин эмгек келишимдери салып ошол кабырчыгы жаз.