Балалык стереотиптер Аялдар үчүн кыйынчылыктарды үчүн Баскыч орнотот
Аялдарга карата басмырлоонун төрөлгөндөн башталат. Гендердик багыттар мурда тартылып жатышат, ал эми аялдар үчүн өзгөчө жеткенге боюнча улантылат. Бул дайыма кабарлар аялдар Юридикалык дүйнөгө таандык эмес деген жалган ишеним алып келиши мүмкүн.
Биз баары бир дүйнөгө стереотиптер менен толтурулат
Биз кош бойлуу болгон учурдан тартып, балдар менен кыздар да стереотиптердин дуушар болушат. дүкөндөрдө бала өтмөк чектеш угулар кыздар үчүн кызгылтым толгон, ал эми балдар үчүн көк жууркан жана кийим менен толтурулат.
Бир нече дүкөндөр (максаттуу, бир мисал боло алат) акырындап гендердик багытталган маркетинг тартып нукка баштап, бирок стереотиптер дагы эле бар.
аялдар үчүн басмырлоо түрүндө кыйынчылыктар, жаш кыздар, алар бир катар кесиптер басууга же, айрым учурларда, бир гана аялы жана эне катары кызмат кылуу үчүн деп ишенип алып мүмкүн кезинен башталат.
Гендердик багыттар мурда тартылып жатышат, ал эми аялдар үчүн өзгөчө жеткенге боюнча улантылат. Бул дайыма кабарлар аялдар кубаттуулугу жогору юридикалык дүйнөгө таандык эмес деген жалган ишеним алып келиши мүмкүн.
Башталгыч мектеп
Изилдөөлөр окутуучулар тил көркөм кыздар көбүрөөк берип, ал эми балдар үчүн математика, илим көбүрөөк убакыт бөлүп берип жатканын көрсөтүп турат. математика, илим-жылдан бери көптөгөн эркек-басымдуулук кылган кесиптер үчүн маанилүү көндүмдөр болуп, саламаттык сактоо, илим, техника жана архитектура сыяктуу эле, бул окуу башка багыттарга басым кичинекей кыздардын түрткү берет? академиялык жол Кыздар жана балдар менен четтөөнүн Ооба, ойго турган элементардык кийин тандашат.
Орто жана жогорку мектеби жыл
орто жана жогорку класстарда, кыздар балдар спорт менен машыгуунун жолтоо болушу да мүмкүн, ошондой эле талаш-тартыштар, математика жана табигый илимдери болуп турушат. Ал эми кыздар мектеп ыктыярым, коомдук программаларды жана чабал иш кийин катышууга үндөгөн ыктымал.
Колледж Жылдар
Бала кийин, жаш кыз-келиндер көп үндөгөн, ал тургай, кысым көрсөтүп, окуу, ага медик болуп, дагы стереотиптик аял багыттагы адистиктер боюнча билим алып, берип багуу, чекене, жана иш башкаруу жатат.
Аялдар азыр ар бир баскычта, жана жогорку класстарда жана артыкчылык диплому менен эркектерге караганда градус таап жатышат. Бирок, алар өз бизнесин баштап аялдар аз, алардын белгилүү бир өнөр жай же биринчи-кесип даражада, жогорку билимге ээ болууга мүмкүн эмес, эркек ишкерлер караганда. Алар ошондой эле аз кандидаты байланыштуу талаага жумушка орношо мүмкүн.
Статистика Show жагдай көп деле өзгөргөн жок, бирок
Эркектерге караганда аялдардын бизнесин баштап жатабыз, эркектерге караганда аялдар жумушчу күч бар, ошондой эле даражада-ээлеринин көпчүлүгү азыр аялдар болуп саналат. Бирок, Бөлүм Эмгек 2007 статистикага ылайык, аялдар дагы көп катары гана үстөмдүк талаалары жана тармактар болуп саналат "аялдар".
CNN Акча айтымында, 2006-жылы, Fortune 500 компанияларды чуркап 10 аял бар болчу, ал эми 20 топ 1000-жылы. Бирок, бул башталышы.
Гендердик басмырлоонун жөнүндө More
- Sex басмырлоо VS гендердик басмырлоонун
- Аялдарга карата гендердик басмырлоо
- Бирдей Pay - Иштеген гендердик басмырлоо
- Гендер жана жыныстык басмырлоо мисалдары
булактар:
Билим берүү илимдер институту. Билим берүү тармагындагы статистикалык изилдөөлөр боюнча улуттук борбору. Америка Кошмо Штаттарынын билим берүү бөлүмү. Fast маалымат. Сайттан: 22-апрель, 2008-жылдын http://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=72
Кыймылы Бае, Сюзан Choy, Claire Geddes, Jennifer Sable, Томас Снайдер. "Girls жана аялдар NCES билим капитал 2000-030." АКШнын Билим берүү тармагындагы статистикалык изилдөөлөр боюнча Билим берүү, Улуттук борбор бөлүмү, Washington, DC: АКШ Өкмөтү Басма Office, 2000-жыл.