эки өлчөмдүү беттеги үч өлчөмдүү бир дүйнөнү Билал эч кандай жеңил милдет болуп саналат. Атүгүл адистер сүрөттөө үчүн иш-аракет кылышыбыз керек. Бул ыкмалар сизге байкоо өз ыйгарым укуктарын өрчүтүүгө анан прозасы кирип ошол байкоо буруп, жардам берет.
01 Дүйнөнү аткарууну үйрөнүү
02 конкреттүү болгула
"Орун алышы көп учурда алгач биз баарын алып жатабыз", Gotham Жазуучулар семинар жазуу Чыгармалардын Chris Ломбарди деп жазат: New-Йорктогу боюу Creative жазуу мектебинин практикалык колдонмо. Бирок, ал биздин сүрөттөөлөр күч берет өзгөчөлүгү болот. Жеткирүү кабар биринчи бөлүмүндө Quoyle менен Энни Proulx анын сүрөттөмөсүн изилдөө менен көбүрөөк белгилүү болушу үчүн эмне кылышыбыз керектигин талкуулайбыз.
03 кач калыбын
Биз жогоруда карап калыбын оолак болуу, белгилүү болуу бир бөлүгү болуп саналат, бирок, аларга көбүрөөк орун бөлүп кетүү жана алардын карама-каршылыктардын, чындап эле баштапкы жазуу. Степан падыша Бул мисалдар эмне үчүн эмес, сунуш кылат: "Ал угаар замат жүгүрүп барып, ал бир жайкы каникулга эле сулуу болчу, Bob, кадимки жолборс сыяктуу согушуп Менин убакыт (же кимдир бирөө менен), мисалы, каштан менен текке кетирбе ал.... жалкоо же сабатсыз да кылат. " Бирок, сиз ишке чөйрөдө тапкандан кийин, ойлонуп, сабаса да. Эле мүмкүнчүлүк деп ойлошот, жаркыраган неон белги: "Бул жерде жалтырак кыстаруу."
04 Элчин суроолор
окурман үчүн сезүү төлөтүүгө кырдаалды жарата кирүү үчүн өтө уят суроолор мүмкүн ойлонуп көр (жана жашоодо биз байкабай соруп): эмне үчүн окуя болгон маанайын угулат? Эмне жыттаган ким? Кандай сүрөттөр? Бул кырдаалда үчүн жеке жооп эмне бар? суроолор сен үчүн иш жок болсо, анда муну элестете бир башка жол таба. Сиз аны элестете албай турган болсо, анда эмне үчүн окурманга мүмкүнчүлүк берет?
05 Practice
Журнал бул үчүн абдан пайдалуу болот. Эгер убакыт болсо, жакында алганга адамдар жана жерлер жөнүндө жазып жазгыла. Жөнүндө кабатыр болбо участогун , чыр-чатак, же мүнөзү; жөн гана сыпаттамага багытталган. Ким билет? Сиздин тажрыйба мазмундары сен өткөн жөнүндө жазып таап алса, кийин таанытып келет. (Структуралык-практикалык жыйынында, бир сүрөттөмө жазуу боюнча көнүгүү жогорудагы шилтемени.)
06 Максаттуу Description
Жылы , көркөм , баяны гана окурман үчүн сүрөт тартуу, ошондой эле жер участогуна болгон салым жана мүнөзү жөнүндө бир нерсени билүүгө тийиш эмес. кылдат маалымат тандоо. Ломбарди эскертти эле, "жапжашыл сүрөттөмөсүн жана окурманды басылып кандай ортосунда так чек жок." Эгер ал жип кесип алуу коркунучунун алдында турабыз корккон болсо, сүрөттөмөсүн сиздин участогунун баштапкы элементтерди жана акысыз болуп кызмат элементтери кайсы карап көрөлү.
07 Кайсы жерде колдору барбы?
Мен жазуу сабак берип жатам кийин, студент мүнөзү үчүн эч кандай иш-аракеттер сыпаттарга ээ болгон, ал эми жөндөө актай турган бир окуяга алып келет, мен көп деп, "кайда каармандын колдору бар?"
колу жөнүндө Менин суроом мен студент, алардын мүнөзү сезимдик болушу мүмкүн, ал эми алардын жеке катышуусу бир окурман үчүн реалдуу болушу керек экенин да билишет кылуу болуп саналат. Ошондуктан, бир мүнөз колдорун каерге жөнүндө ойлонуп дароо бизге мүнөзүнө айланып калган бөлүгүн сүрөттөп баштоо үчүн көрсөтмө берет.